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Leitbild | Organigramm | Schulpflege | Geschäftsleitung | Schulverwaltung
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Leitbild der Schule Herrliberg |
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Präambel
Das hier vorliegende Leitbild basiert auf dem Leitbild von
Juli 1999. Nach zehn Jahren wurde eine Aktualisierung und
Anpassung an die heutigen Gegebenheiten vorgenommen. |
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Zusammenarbeit |
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Wir schaffen die Schule als einen Ort, an dem
Organisation
und Strukturen auf Mitverantwortung
und Mitbestimmung basieren. |
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Wir planen gemeinsam und nehmen die uns übertragenen
Aufgaben und Kompetenzen weitsichtig wahr. |
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Wir pflegen innerhalb der Schule und mit den Eltern eine Zusammenarbeit, die geprägt ist von Wertschätzung,
Respekt, Vertrauen, Offenheit im Denken und Handeln
sowie von gegenseitiger Unterstützung und Achtung. |
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Kommunikation |
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Wir pflegen eine partnerschaftliche Gesprächskultur. |
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Wir informieren die Eltern und die interessierte Öffentlichkeit in geeigneter Form über Aktivitäten,
Zielvorstellungen und Entwicklungen in der Schule. |
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Unterricht und Schulkultur |
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Wir zielen auf eine ganzheitliche Bildung (Kopf, Herz,
Hand), fördern die Gesundheit und ergänzen die
elterliche Erziehung. |
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Wir schaffen in der Schule eine positive Grundstimmung
für das Lernen sowie für die soziale Integration und
Entfaltung. |
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Wir fördern die individuelle Entwicklung und Stärkung
der Persönlichkeit. |
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Wir bestärken die positive Grundhaltung zur Leistung und
wecken die Neugierde und Lernfreude, damit eine solide
Grundlage entsteht für ein Lernen während des ganzen
Lebens. |
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Wir engagieren uns für die individuelle Förderung und
integrieren auf sinnvolle Weise Kinder mit besonderen
Bedürfnissen. |
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Wir unterstützen die Schulkinder, sich in die Gemeinschaft
einzufügen und ihre soziale Kompetenz zu
erweitern. |
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Wir schaffen für die Schulkinder Freiräume für Mitgestaltung
und Eigenverantwortung. |
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Schulentwicklung |
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Wir sichern die Qualität unserer Schule durch Evaluation
und Weiterbildung. |
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Wir nutzen die individuellen Ressourcen. |
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Wir berücksichtigen Erkenntnisse aus Wissenschaft und
Forschung. |
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Wir setzen uns aufmerksam und kritisch mit Entwicklungen
in Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft auseinander. |
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